Изучите представленный фрагмент исторического источника.
На Венском конгрессе Российский и Германский, в лице облечённых мира в Европе, установили взаимно обязательные статьи «оборонительного союза».
Статья I. В случае, если одна из двух Империй подвергнется нападению со стороны какой-либо европейской державы, союзная ей держава обязуется придти ей на помощь в Европе всеми своими сухопутными и морскими силами.
Статья II. В случае, если одна из двух договаривающихся сторон вынуждена будет начать войну с какой-либо европейской державой, то другая сторона немедленно обязуется соблюдать в отношении к ней строгий нейтралитет.
Статья III. Настоящий договор входит в силу с момента подписания мира между Россией и Японией и имеет быть депонирован с приложением к сему в одной год.
Статья IV. Император Всероссийский, по вступлении в силу этого договора, предпримет необходимые шаги к тому, чтобы отклонить Францию от угрозы договоров и побудить её присоединиться к сему в качестве союзницы.
ЗАДАНИЕ 1
Из перечисленных ниже событий выберите произошедшие во время правления того Российского императора, от имени которого составлен этот документ.
Ленский расстрел
отставка С.Ю. Витте с поста канцлера Германской империи
начало строительства транссибирской магистрали
Введенская междоусобица
Боснийский кризис
составление «Манифеста 17 октября»
расторжение Союза трёх императоров
битва при Мукдене
ставка в Орехово-Зуево
принятие «Положения о земских начальниках»
Ответ: 2, 3, 7, 9, 10
Проанализируйте представленное изображение.
Ответ: Отец Николая II — Александр III; перечисленные события относятся к его правлению.
ЗАДАНИЕ 2
Выберите из списка названия городов и исторических областей, в которых в течение всей своей жизни был обязан пребывать представленный на миниатюре исторический деятель.
Тоскана
Уэльс
Нормандия
Канр
Прибалтика
Калифорния
Корсика
Минск
Индермания
Иль-де-Франс
Ответ: Тоскана, Каир, Корсиа, Иль-де-Франс
Изучите вензеля российских государей и государынь и определите, кому они принадлежат.
🔒
Полные ответы и решения скрыты
Полные ответы на олимпиаду по ИСТОРИИ только в нашем Telegram-канале.
➤
Смотреть ответы в Telegram
ЗАДАНИЕ 3
Ниже представлены фрагменты исторических источников, созданных во время правления этих монархов. Подберите к каждому фрагменту вензель правителя, при котором он был создан.
1. И по благодати Святаго Духа, и нашего царского величества изволением, и избранием твоим, пресвятейшего Еремея архиепископа Константинополя, Новаго Рима, и Вселенского патриарха, и прочих вселенских патриархов — Александрийского, Антиохийского, Иерусалимского — и всего собору греческого, по правилом божественных апостол и святых отец, благословил и поставил в патриархи, кому Господь Бог и пресвятая Богородица благовалит быти на том превеликом престоле святых великих чюдотворцев Петра, и Алексея, и Ионы первопрестольников, в царствующем граде Москве патриархом.
2. Судьбам Всевышнего угодно было прекратить жизнь любезного Родителя Нашего, Государя Императора…, скончавшегося скоропостижно от апоплексического удара в ночь с 11-го на 12-е число сего месяца. Мы, восприемля наследственно Императорский Всероссийский Престол, восприемлем купно и обязанность управлять Богом Нам вручённым народом по законам и по сердцу в Бозе почивающей Августейшей Бабки Нашей, Государыни Императрицы…, коей память Нам и всему Отечеству вечно пребудет любезна.
3. 1. Чтобы нейтральные корабли могли свободно плавать от одной пристани к другой и у берегов воюющих наций. 2. Чтобы товары, принадлежащие подданным воюющих держав, были свободны на нейтральных кораблях, исключая заповедные товары. 3. Что в определении таковых Императрица придерживается того, что означено в 10-м и 11-м артикулах коммерческого её трактата с Великобританией, распространяя сии обязательства на все воюющие державы.
4. А для нынешней Польские и Свейские войны собирано со всего ж Московского государства… сперва 20-го деньгу, потом десятую деньгу не по один год… Таким же обычаем и в прежние воинские времена, десятая ж деньга сбирана со всего Московского государства… Для войны ж ратным людем собирают… служилые хлебные запасы, рожь, муку, сухари, толокно, крупы… А мясо, соль, и вино посилаеться с Москвы с царского двора на подводах.
5. Среди предвидеть уже не заступаться только за несправедливо обвиненную, родственную Нам страну, но оградить честь, достоинство, целость России и положение её среди Великих Держав.
6. Отныне От бога поставлен еси князь великий и боговенчанный царь правити хоругви и съдържати скипетро великого царства Российскаго, и венчан еси сим царским венцем, по благодати святаго Духа, и по милости пресвятыя Богородица, и по благословению великого чюдотворца Петра митрополита Киевскаго и всея Русии, и всех святых молитвами, и по благословению приснопоминаемого святого отца твоего великого князя Василия Ивановича, всея Русии самодержца.
7. Чтобы небывали разорена быть, и в разсуждении истиннаго и вечнаго мира, земля той крепости, по учреждённым границам 1700 года трактата, имеет остаться пустая, и между двумя Империями барьерою служить будет, но взаимно позволено да будет России новую крепость построить, в близости острова Черкасскаго к Азову, который остров стоит на реке Дону и из давных лет Российскою границею есть.
8. Вследствие предположения, состоявшегося в совещании при моём участии, из Министров Внутренних Дел, Государственных Имуществ, Управляющего Министерством Финансов и Обер-Прокурора Святейшего Синода, я имел счастие испрашивать соизволение Вашего Императорского Величества на внесение в Комитет Министров представления о допущении впредь в гимназии и в прогимназии детей лиц некоторых сословий не ниже купцов 2-й гильдии.
9. Долгом почитаем Нашим пред Творцем и всеми благ Подателем подтвердить во всей Империи Нашей о точном и непременном сего закона исполнении, повелевая всем и каждому наблюдать, дабы никто и ни под каким видом не дерзал в воскресные дни принуждать крестьян к работам, тем более, что для сельских издельев остающиеся в неделе шесть дней, по равному числу оных вообще разделяемые, как для крестьян собственно, так и для работ их в пользу помещиков следующих, при добром распоряжении достаточны будут на удовлетворение всяким хозяйственным надобностям.
10. И вы тому веры в. г. указу учинились противны, в те указные города с теми своими полковники не пошли, и их, полковников, и полуполковников, и капитанов из полков своих выслали вон, а вместо их выбрали себе все полки таки же воров, свою братью стрельцов. И с полковыми пушками и с ружьём ис Торопца шли к Москве для бунту будто по письму из Девича монастыря от царевны Софии Алексеевны, которое будто принёс к в.м. в л. з. полки с той же службы чюбаров полку Беглой стрелец Васка Тума.
11. И мы с вами на перёд сего, что по изволению и по милости всемогущаго в троице славимаго бога на Владимирское и на Московское государство и на все государства Российского царствия государем царём и великим князем всея Русии обрали великого государя царя и крест мы, бояре, и окольничие, и всяких чинов люди ему целовали, что нам ему, государю, служити и прямити безо всякие хитрости и измены. А ныне мы со всего собору послали к вам, на Двину, Леонтья Левонтьевича Лодыженского.
12. Ежели Великий Князь без наследников преставится, то имеет по нём Цесаревна Анна со своими Десцендентами, по ней Цесаревна Елизавета и Её Десценденты наследствовать, однако ж мужеска полу Наследники пред женским предпочтены быть имеют. Однако ж никто никогда Российским престолом владеть не может, который не Греческого закона или кто уже другую корону имеет.
🔒
Полные ответы и решения скрыты
Полные ответы на олимпиаду по ИСТОРИИ только в нашем Telegram-канале.
➤
Смотреть ответы в Telegram
Выберите среди фрагментов источников из предыдущего задания те, которые относятся к манифестам.
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 5
Ниже представлены пять рядов. Каждый ряд включает в себя исторических деятелей, четыре из которых относятся к одной политической организации или политическому органу, а пятый — к другому. Определите для каждого ряда пятого деятеля, отличного от других.
Ряд 1.
Н. Новосильцев
В. Кочубей
А. Аракчеев
П. Строганов
А. Чарторыйский
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 6
Ряд 2.
Л. Бронштейн
В. Ульянов
Л. Розенфельд
Г. Радомысльский
В. Чернов
ЗАДАНИЕ 7
Ряд 3.
И. Романов
И. Воротынский
Б. Годунов
Ф. Милославский
А. Трубецкой
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 8
Ряд 4.
А. Жданов
И. Джугашвили
В. Скрябин
С. Рахманинов
М. Калинин
ЗАДАНИЕ 9
Ряд 5.
Г. Головкин
П. Толстой
П. Зубов
А. Меншиков
Ф. Апраксин
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 10
Выберите подходящий вариант в выпадающем списке
Изучите представленную схему:
Определите, какой цифрой на ней обозначен город, переименованный в честь одного из исторических деятелей, представленных в рядах 1-5.
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 11
Выберите среди предложенных ниже суждений верные.
Армия государства, территория которого обозначена на схеме цифрой «4», освободила от захватчиков в годы Второй мировой войны 7 стран, представленных на карте.
Страна, обозначенная цифрой «3», была подвергнута аншлюсу.
Пять стран из представленных на карте подписали соглашение, которое вошло в историю как «Мюнхенский сговор».
В событиях Гражданской войны в государстве, территория которого обозначена цифрой «6», государство, территория которого обозначена цифрой «4», поддержало ту же сторону, что и государство, территория которого обозначена цифрой «5».
Государство, территория которого обозначена на схеме цифрой «7», оказывало поддержку одной из конфликтующих сторон на территории государства, обозначенного на схеме цифрой «6».
Данная карта отображает события в Европе, произошедшие не позднее 1938 года.
Государства, территории которых обозначены цифрами «5», «6» и «7», входили в блок «Ось».
На карте указан город, сражение под которым получило название «Битва народов».
Государства, территории которых обозначены на схеме цифрами «1» и «9», были оккупированы менее чем за месяц.
Территория с географическим объектом, обозначенным на карте цифрой «8», была включена в договор между странами, обозначенным цифрами «5» и «4».
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 12
Вам предлагается решить загадку: определить, какое слово пропущено в приведённом ниже тексте (пропуск указан знаком <…>).
В Новое время некоторые европейские монархи видели своё государство <…>. Это означало упорядочивание практик управления и, в конечном счёте, усиление государственного аппарата. Удивительно, но многие историки видят причиной становления такого государства появление ранее <…> армии. Такая армия могла вести боевые действия постоянно и гораздо эффективнее средневековых войск. Аналогичные по смыслу процессы разворачивались и в организации пространства, освоенного человеком. Это видно при взгляде на карты новых городов, устроенных по <…> планировке, а также при прогулках по <…> парковым ансамблям, логичным, но тем самым искусственным.
Обращаем внимание на то, что в ответе должно быть написано ТОЛЬКО ОДНО СЛОВО в именительном падеже, единственном числе, мужском роде. Ответы с орфографическими ошибками, пробелами, цифрами и любыми другими символами засчитываться не будут.
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 13
Установите соответствие между объектами двух столбцов
Ниже представлено несколько статистических показателей, относящихся к истории Российской империи конца XIX — начала XX веков, и приведены гистограммы, отражающие динамику значений этих показателей. Подберите к каждому показателю соответствующую гистограмму.
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 14
Во время Великой Отечественной войны многие операции РККА имели кодовые названия. Соотнесите представленные ниже карты с этими названиями.
А
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 15
Выберите подходящий вариант на изображении
Б
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 16
В
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 17
Г
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 18
Выберите подходящий вариант на изображении
Д
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 19
Выберите подходящий вариант на изображении
Е
ЗАДАНИЕ 20
Выберите подходящий вариант на изображении
Ж
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 21
Выберите подходящий вариант на изображении
З
ЗАДАНИЕ 22
Выберите подходящий вариант на изображении
И
ЗАДАНИЕ 23
Выберите подходящий вариант на изображении
К
ЗАДАНИЕ 24
Выберите среди предложенных ниже суждений по источнику верные.
В источнике упоминаются потери, понесённые войском Лжедмитрия I при занятии Москвы.
В источнике содержатся сравнения русских событий с библейскими сюжетами.
В источнике упоминается князь, который победил в сражении на реке Альте своего брата.
Автор источника не считает Лжедмитрия I законным царём, имеющим права на престол.
Согласно тексту, человек, известный как Лжедмитрий I, происходил родом из Галицкой земли.
Автор источника характеризует Годунова как лукавого человека.
В источнике не содержится объяснения высокому положению Годунова среди окружения Фёдора Ивановича.
В источнике упоминается родственная связь царя Бориса и Фёдора Ивановича.
В источнике упоминается действовавшая в 1598 году оппозиция занятию царского престола Годуновым.
В источнике упоминается жестокая казнь и дальнейшая судьба останков одного из видных московских бояр.
В источнике описываются события, причиной которых стала смерть последнего представителя рода Рюриковичей.
В источнике упоминаются причины недовольства московского населения Лжедмитрием I.
Автор источника указывает на проблемы легитимности избрания В.И. Шуйского царём.
Князь Шуйский, согласно тексту, попадает в опалу за публичное обличение Лжедмитрия.
Автор источника упоминает, что Борис Годунов был избран на царство.
Автор источника считает Бориса Годунова невиновным в покушении на царевича Дмитрия.
Автору источника важно продемонстрировать родственные связи В.И. Шуйского.
Автор источника убеждён в гибели царевича Дмитрия в Угличе в правление царя Фёдора.
В источнике упоминаются чудеса, производимые избранным царём В.И. Шуйского в Москве.
Автор источника является сторонником занятия русского престола В.И. Шуйского.
На муниципальном этапе вам предстоит написать историческое эссе на основе одного из предложенных высказываний историков. При написании нужно будет поставить три задачи, которые необходимо решить для рассмотрения проблематики высказывания. Сейчас при выполнении задания вы можете в этом потренироваться.
Формулировки задач
Охарактеризовать взаимодействие первых Романовых с Боярской думой как механизм политического управления.
Определить характер участия общества в реформировании Александра I в 1815—1825 гг.
Рассмотреть феномен олигархичности коллективного руководства в мировом историческом контексте.
Сравнить положение царской власти в Российском государстве в XVI и XVII веках.
Сравнить положение царской власти в Российском государстве в XVI и XVII веках.
Оценить возможности и место царской власти в системе центрального управления России в XVII в.
Оценить степень шагания в ногу со временем общества и власти в эпоху Александра I.
Рассмотреть культурные и политические воззрения ближайшего окружения Александра I.
Определить степень единства партии большевиков после XVII съезда ВКП(б).
Проследить эволюцию царской власти при Петре I.
Определить основные принципы системы «коллективного руководства».
Определить внутриполитические обстоятельства и состояние России, влиявшие на характер центрального управления в правление первых Романовых.
Оценить уровень демократизма партии большевиков в 1920-е годы.
Рассмотреть вопрос о правомерности дробления периода правления Александра I на две половины.
Определить характер участия общества в реформировании Александра I в 1801—1812 гг.
Подберите к каждому из приведённых ниже высказываний историков по три задачи, которые необходимо решить для рассмотрения проблематики этих высказываний. Выбрав задачи, разместите их в верном логическом порядке от первой к третьей.
Смотреть полные ответы на олимпиаду
ЗАДАНИЕ 25
«Династическая смута и разорение страны в начале XVII в. вынуждали первых государей новой династии сотрудничать с важнейшими институтами центральной власти — Думой и патриархом. Слабость царской власти делала такое сотрудничество спасительным выходом в условиях «бунташного» века» (П.В. Седов про Московское царство в 1613—1682 гг.).
ЗАДАНИЕ 26
«Пока шла речь о реформах, Александр опирался на людей, имевших широкий политический кругозор, способных к усвоению передовых политических учений. То было время замыслов реформ — и общество шло в ногу со временем, истово исполняя поручения императора, осмысляя реформаторские проекты. Затем наступило иное время, время иных лиц» (С.В. Мироненко о двух этапах реформ Александра I в 1801—1812 и в 1815—1825 гг.).
ЗАДАНИЕ 27
«»Коллективное руководство» являлось режимом олигархического типа… Важнейшим правилом «коллективного руководства» было неукоснительное соблюдение принципа «единства» как условия сохранения власти большевистской партии. Вместе с тем принцип «единства» вступал в противоречие со стандартными для 1920-х годов нормами внутрипартийной демократии» (Д.И. Апальков).